中班教案《美丽的热带鱼》反思

《中班教案《美丽的热带鱼》反思》属于幼儿园中班教案中比较优秀的内容,欢迎参考。

中班教案《美丽的热带鱼》反思

1.中班教案《美丽的热带鱼》反思

活动目标

  1.认识常见的鱼。

  2.在表现中点线面的造型和能力,提高涂色能力和想象力审美力。

  3.培养学生对鱼对自然的热爱,培养学生的绘画兴趣。

  4.体验想象创造各种图像的快乐。

  5.培养幼儿的欣赏能力。

教学重点、难点

  教学重点:认识鱼的各种形状花纹,大胆表现不同的鱼

  教学难点:鱼的基本结构完整,花纹丰富多样。

活动准备

  1、课件PPT

  2、 本子、水彩笔、油画棒若干。

  3、每组一个鱼缸、鱼几条。

活动过程

  一、游戏引入激趣师生带着各种鱼的头饰做鱼儿游游的游戏,由此引入并出示课题,美丽的热带鱼。

  二、认鱼赏鱼

  1.认识鱼的结构,看每组鱼缸里的鱼,看看摸摸说说它各部分的名称,使用课件出示鱼的基本结构图,让学生认识鱼由、鱼头、鱼身、尾鳍、背鳍、腹鳍、等组成,教师用简笔画演示一条完整的热带鱼。

  2.欣赏热带鱼,学生看课件感受鱼的美,学生说出鱼的形状,花纹,颜色,有哪些,教师结合精美的课件图片:各种鱼的基本形,各种不同点状线状的花纹,小结提升。

  3.欣赏学生作品中的鱼,让学生进一步认识不同形状,不同点线花纹色彩的热带鱼的美,激发学生的表现兴趣。

  三、表现鱼

  二人一组画鱼,学生互相帮画,教师指导学生愉快合作,学生作画时循环播放热带鱼的视频,让学生观察借鉴。

  四、展示评价学生讲自己的画粘贴在教师的展示墙上,向大家介绍,自己的鱼的特点。美在什么地方,教师根据学生的介绍,给学生发出各种奖项:造型奖,色彩奖,花纹奖,对学生进行鼓励。

教学反思

  1、通过本节课的学习,孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了,表现成功的欲望也增强了。

  2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美,知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓,用点线形去设计不同的花纹。

  3、给予更多的时间让孩子去讨论,去探索表现鱼的特征。

  4、在评价环节中,我让幼儿自己来评价,找出优点和存在的缺点,在以后的活动中克服不足之处。

  6、活动中我发现在语言表述方面不够清晰,表述的方式上过于书面化,在互动环节方面多留时间让幼儿去思、去想、去说。

2.大班美术优秀教案《美丽的热带鱼》含反思

  活动目标:

  1、通过欣赏各类鱼的图片,了解各种各样的热带鱼。

  2、能选择喜爱的鱼或把以前看到过的鱼大胆表现出来,并会用线条和大色块装饰性地表现鱼的主要特征。

  3、乐于探索、交流与分享。

  4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  活动准备:

  1、实物立体热带鱼一条。

  2、成品范画一份,各种形状的热带鱼示意图若干份。

  3、四川生宣、油画棒、墨汁、小排笔若干。

  4、大泡沫板一块,布置成以“多彩的鱼”为主题的画展。

  活动过程:

  一、魔术导入引起兴趣。变变变!哇!变出了这么漂亮的一条热带鱼。

  二、引导幼儿欣赏鱼类图片。

  师:小热带鱼给我们带来了一份好礼物,瞧!是一个漂亮的金盒子,想知道里面是什么吗?好,我们一起来看一看。原来是它的朋友们的照片!

  (看图片,师适时提醒幼儿仔细观察鱼的颜色,形状。)提问:

  1、你看到的热带鱼是什么样子的?它们长得一样吗?

  2、除了这些漂亮的鱼,你还见过其它的热带鱼吗?它们是怎么样的?

  小结:热带鱼的种类可真多,每一种鱼都跟别的鱼长得不一样,有大,有小;有的扁圆,有的细长;有的背上有刺,有的身上有美丽的花纹,还有的鱼会变色,会发光,甚至连游泳的方式也不一样,真是有趣极了!

  三、教师示范作画:

  师:这么美丽的小鱼不把它画下来真是太可惜了,我们来出一个小鱼画展好吗?老师先来画一副,我喜欢这条像公主一样的热带鱼。

  示范作画步骤:

  1、先在纸上画一个大大的椭圆形,然后画一个小三角形跟大椭圆形靠在一起,再给小鱼画上漂亮的花纹、鱼鳍、眼睛等。小鱼最喜欢吹泡泡了,我就在小鱼的嘴边画上一个小泡泡,它们还喜欢躲在水草、珊瑚丛里捉迷藏呢!水草和珊瑚也是各种各样的过会儿,要请小朋友动脑筋,看看谁的画法多。

  2、挑选漂亮的油画棒涂上颜色,涂的时候要按顺序,涂的均匀。(出示涂色后的范画)

  3、现在老师又要来变个小魔术,变魔术前我先请一个小朋友上来摸摸这张纸和我们以前画的纸有什么不同?"出自:屈;老.师"(特别软,有一点毛毛的)对了,所以小朋友在画的时候一定要小心,不可以画得很重,这样容易把纸弄破。这种纸还有一个好听的名字,叫“生宣”。好,现在我要变了,先把画翻过来,在背面涂上一层黑黑的浓墨,可不能来回来回在同一个地方涂,要按一个方向一笔一笔地涂,把整张纸都涂黑。呀!怎么了?(漂亮的画不见了)。别着急,黄老师可以把它变回来,我轻轻地对着纸吹几口气,小朋友帮我数1、2、3(在数的时候,快速把画翻回来)。瞧!这幅画变得怎样了?被黑黑的浓墨一衬,原来的油画棒的颜色更加鲜艳了。这么有趣的画法,小朋友们赶紧来试一试。

  四、幼儿作画。

  1、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的鱼进行作画,也可以把以前看到过的鱼画出来。

  2、师巡回指导,适时地提醒幼儿创造性地画出不同的鱼、水草、珊瑚、贝壳等,提醒幼儿画的技能、画面的布局等。

  五、讲评。

  1、请画好的幼儿,将画贴到画展上 。

  2、幼儿相互评价作品。

  活动反思:

  1、通过本节课的学习,孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了,表现成功的欲望也增强了。

  2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美,知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓,用点线形去设计不同的花纹。

  3、给予更多的时间让孩子去讨论,去探索表现鱼的特征。

  4、在评价环节中,我让幼儿自己来评价,找出优点和存在的缺点,在以后的活动中克服不足之处。

  6、活动中我发现在语言表述方面不够清晰,表述的方式上过于书面化,在互动环节方面多留时间让幼儿去思、去想、去说。

3.小班美术教案《美丽的热带鱼》含反思

  教学目标:

  1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法,涂出漂亮的热带鱼。

  2、指导幼儿用2——3种颜色练习画画。

  3、根据幼儿意愿选择色彩涂画,提高幼儿对色彩的兴趣。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  教学重点难点:

  教学重点:幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。

  教学难点:幼儿选择色彩,并均匀涂出热带鱼。

  教学准备:

  师 多媒体课件 背景画一幅 音乐我的海洋 示范热带鱼两条

  幼儿 每人油画棒一盒 剪好的热带鱼一条

  教学过程:

  一、开始部分:

  1、组织教学,稳定幼儿情绪。

  2、提上课要求。

  二、基本部分:

  1、谈话引入。

  小朋友,老师现在请你们参观一个风景优美的地方,想看吗?(快思老师.教案网出处)请你们轻轻闭上小眼睛,大家马上就看到了。睁开眼睛吧,看,它就是美丽的海底世界。

  2、出示课件。

  老师指导幼儿逐一看海底世界,引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物,重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花纹及色彩的特征,加深幼儿对色彩的认识。

  3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图

  (1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片,你们仔细看看,这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。

  (2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳,小朋友一定要仔细看,师贴上示范热带鱼。

  4、幼儿活动:

  (1)画面上海底世界里的热带鱼太少了,他们很孤单。小朋友想帮忙吗?

  (2)老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼,请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服,一会它们还要去参加服装表演,看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗?

  (3)教师指导幼儿涂色,重点指导有差异幼儿。(放音乐 我的海洋)

  (4)服装表演马上要开始了,小朋友们快点加入吧!教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。

  5、作业讲评。

  小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听,热带鱼好象在说:“瞧,我们的衣服真漂亮啊,谢谢你们!”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品,努力吧孩子们!在我们生活的周围有漂亮的热带鱼,还有好多的动物,我们不仅要和他们交朋友,还要保护动物,做一名保护动物的小卫士。

  三、结束部分。

  1、小结上课情况。

  2、幼儿听音乐出教室。

  教学反思

  1、通过本节课的学习,孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了,表现成功的欲望也增强了。

  2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美,知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓,用点线形去设计不同的花纹。

  3、给予更多的时间让孩子去讨论,去探索表现鱼的特征。

  4、在评价环节中,我让幼儿自己来评价,找出优点和存在的缺点,在以后的活动中克服不足之处。

  6、活动中我发现在语言表述方面不够清晰,表述的方式上过于书面化,在互动环节方面多留时间让幼儿去思、去想、去说。

4.中班教案《美丽的热带鱼》含反思

活动目标

  1.认识常见的鱼。

  2.在表现中点线面的造型和能力,提高涂色能力和想象力审美力。

  3.培养学生对鱼对自然的热爱,培养学生的绘画兴趣。

  4.体验想象创造各种图像的快乐。

  5.培养幼儿的欣赏能力。

教学重点、难点

  教学重点:认识鱼的各种形状花纹,大胆表现不同的鱼

  教学难点:鱼的基本结构完整,花纹丰富多样。

活动准备

  1、课件PPT

  2、 本子、水彩笔、油画棒若干。

  3、每组一个鱼缸、鱼几条。

活动过程

  一、游戏引入激趣师生带着各种鱼的头饰做鱼儿游游的游戏,由此引入并出示课题,美丽的热带鱼。

  二、认鱼赏鱼

  1.认识鱼的结构,看每组鱼缸里的鱼,看看摸摸说说它各部分的名称,使用课件出示鱼的基本结构图,让学生认识鱼由、鱼头、鱼身、尾鳍、背鳍、腹鳍、等组成,教师用简笔画演示一条完整的热带鱼。

  2.欣赏热带鱼,学生看课件感受鱼的美,学生说出鱼的形状,花纹,颜色,有哪些,教师结合精美的课件图片:各种鱼的基本形,各种不同点状线状的花纹,小结提升。

  3.欣赏学生作品中的鱼,让学生进一步认识不同形状,不同点线花纹色彩的热带鱼的美,激发学生的表现兴趣。

  三、表现鱼

  二人一组画鱼,学生互相帮画,教师指导学生愉快合作,学生作画时循环播放热带鱼的视频,让学生观察借鉴。

  四、展示评价学生讲自己的画粘贴在教师的展示墙上,向大家介绍,自己的鱼的特点。美在什么地方,教师根据学生的介绍,给学生发出各种奖项:造型奖,色彩奖,花纹奖,对学生进行鼓励。

教学反思

  1、通过本节课的学习,孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了,表现成功的欲望也增强了。

  2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美,知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓,用点线形去设计不同的花纹。

  3、给予更多的时间让孩子去讨论,去探索表现鱼的特征。

  4、在评价环节中,我让幼儿自己来评价,找出优点和存在的缺点,在以后的活动中克服不足之处。

  6、活动中我发现在语言表述方面不够清晰,表述的方式上过于书面化,在互动环节方面多留时间让幼儿去思、去想、去说。

5.中班教案《热带鱼》含反思

活动目标

  1.认识常见的鱼。

  2.在表现中点线面的造型和能力,提高涂色能力和想象力审美力。

  3.培养学生对鱼对自然的热爱,培养学生的绘画兴趣。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

教学重点、难点

  教学重点:认识鱼的各种形状花纹,大胆表现不同的鱼

  教学难点:鱼的基本结构完整,花纹丰富多样。

活动准备

  1、课件PPT

  2、 本子、水彩笔、油画棒若干。

  3、每组一个鱼缸、鱼几条。

活动过程

  一、游戏引入激趣师生带着各种鱼的头饰做鱼儿游游的游戏,由此引入并出示课题,美丽的热带鱼。

  二、认鱼赏鱼

  1.认识鱼的结构,看每组鱼缸里的鱼,看看摸摸说说它各部分的名称,使用课件出示鱼的基本结构图,让学生认识鱼由、鱼头、鱼身、尾鳍、背鳍、腹鳍、等组成,教师用简笔画演示一条完整的热带鱼。

  2.欣赏热带鱼,学生看课件感受鱼的美,学生说出鱼的形状,花纹,颜色,有哪些,教师结合精美的课件图片:各种鱼的基本形,各种不同点状线状的花纹,小结提升。

  3.欣赏学生作品中的鱼,让学生进一步认识不同形状,不同点线花纹色彩的热带鱼的美,激发学生的表现兴趣。

  三、表现鱼

  二人一组画鱼,学生互相帮画,教师指导学生愉快合作,学生作画时循环播放热带鱼的视频,让学生观察借鉴。

  四、展示评价学生讲自己的画粘贴在教师的展示墙上,向大家介绍,自己的鱼的特点。美在什么地方,教师根据学生的介绍,给学生发出各种奖项:造型奖,色彩奖,花纹奖,对学生进行鼓励。

教学反思

  1、通过本节课的学习,孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了,表现成功的欲望也增强了。

  2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美,知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓,用点线形去设计不同的花纹。

  3、给予更多的时间让孩子去讨论,去探索表现鱼的特征。

  4、在评价环节中,我让幼儿自己来评价,找出优点和存在的缺点,在以后的活动中克服不足之处。

  6、活动中我发现在语言表述方面不够清晰,表述的方式上过于书面化,在互动环节方面多留时间让幼儿去思、去想、去说。

6.中班美术活动教案《美丽的热带鱼》含反思

  活动目标

  1、能用三角形组合的方法拼贴出热带鱼的基本形状,并用线条和简单图形进行装饰。

  2、能用鲜艳的色彩装饰热带鱼,并注意色彩的搭配。

  3、体验创作的快乐。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备

  1、三角形纸大小各一张(人手一份),热带鱼的范画两幅。

  2、画纸(人手一张)、水彩笔、油画棒、胶水。

  3、课前已认识过热带鱼,了解了热带鱼的基本形状。

  4、音乐磁带《水族馆》,录音机。

  活动过程

  1、以变魔术的形式引起幼儿兴趣。

  (1) 今天杨老师要给小朋友变个魔术(教师出示2张三角形的纸一大一小)看,这是什么?(.本文来源:快思老.师教案网)它们有什么不同?老师用一个大三角形和一个小三角形到底可以变出什么呢?

  (2) 教师拼贴成热带鱼,请幼儿说说变出了什么?(热带鱼)引导幼儿说出老师把大三角形变成了什么?(热带鱼的身体)把小三角形变成了什么?(热带鱼的尾巴)

  2、观察、分析热带鱼的特点。 我请了一些颜色朋友、图形朋友,还有线条朋友来帮忙,给热带鱼打扮了一下。(出示两幅范画,边欣赏边示范,在遇到难画之处,教师示范画一下,也可请幼儿用手指跟着画画)

  (1)哪些颜色朋友来帮忙了?(请幼儿说出热带鱼身上的颜色)

  (2)哪些图形朋友也来帮忙了?(圆形、三角形、正方形、半圆形……)

  (3)一些线条朋友也想来给热带鱼打扮一下,看看来了哪些线条朋友(直线、曲线)

  (4)这么多的朋友都来帮助热带鱼,把热带鱼打扮得真漂亮啊。

  3、幼儿谈谈自己的设想。

  你也想来做一回魔术师吗?那你会请哪些朋友来帮忙呢?(引导幼儿从颜色、图形、线条方面谈谈)

  4、幼儿绘画,教师指导。

  热带鱼画好后,请你用一句话来介绍一下自己的作品。你请了哪些图形、线条、颜色朋友来帮忙的?

  (1) 鼓励幼儿用鲜艳的色块涂色。

  (2) 对速度快的幼儿鼓励他们添画小鱼吐的泡泡、海底的水草或画小鱼的一家等等。

  5、互相欣赏,简单评价。

  (1) 把幼儿的作品张贴在展版上,请先做好的幼儿和好朋友介绍一下自己的作品。

  (2) 请个别幼儿上来介绍自己的作品。

  6、合影结束。

  小小魔术师,你们可真厉害,竟然变出了这么多颜色鲜艳,花纹好看的热带鱼,我们一起和这些热带鱼合个影吧!

  活动反思

  1、通过本节课的学习,孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了,表现成功的欲望也增强了。

  2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美,知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓,用点线形去设计不同的花纹。

  3、给予更多的时间让孩子去讨论,去探索表现鱼的特征。

7.幼儿园中班美术教育折纸《小热带鱼》教案反思

  活动目标:

  1、能理解折纸的步骤。

  2、尝试掌握鱼的折叠方法,提高手指的灵活性。

  3、培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受折纸活动的乐趣。

  4、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。

  活动重点:

  巩固看折纸步骤图用折双三角形的方法折叠热带鱼,在折热带鱼子的过程中能对齐边或角,并将折痕抹平。

  活动难点:

  巩固看折纸步骤图用折双三角形的方法折叠热带鱼,在折热带鱼子的过程中能对齐边或角,并将折痕抹平。

  活动准备:

  折叠好的热带鱼范样、正方形彩色折纸、黑色勾线笔。

  活动过程:

  一、儿歌导入,激发幼儿制作的兴趣。

  教师:一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁,两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头。小朋友们,老师手里拿的是什么呀?

  幼儿:鱼。

  教师:哈哈,小朋友们真棒,这就是今天要教给你们的折纸小热带鱼。

  二、老师示范,幼儿跟学。

  1、取正方形的色纸,将下边对上边折。

  2、将左右两角沿箭头方向内折成三角。

  3、将面层上端两角沿虚线交叉压在下角上。

  4、将后层上下两角沿虚线折,然后翻面。

  5、用黑色勾线笔画眼睛即可。

  三、鼓励幼儿耐心看图,折平整,大胆地添画。

  四、引导幼儿评价同伴的折纸作品。

  教学反思

  1、通过本节课的学习,孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了,表现成功的欲望也增强了。

  2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美,知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓,用点线形去设计不同的花纹。

  3、给予更多的时间让孩子去讨论,去探索表现鱼的特征。

  4、在评价环节中,我让幼儿自己来评价,找出优点和存在的缺点,在以后的活动中克服不足之处。

  6、活动中我发现在语言表述方面不够清晰,表述的方式上过于书面化,在互动环节方面多留时间让幼儿去思、去想、去说。

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